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研究生招生改革已进入深化阶段。

近期公布的《教育发展“十五五”规划》强调，要构建卓越的研究生教育体系，完善学术学位和专业学位研究生的分类选拔、培养及评价机制，并尝试“博士+硕士”双学位等新的人才培养模式，同时加强导师队伍建设。该规划还提出，要强化基础学科、交叉学科以及国家战略急需领域人才的本硕博贯通培养。

《规划》中明确指出，将稳步推进研究生考试招生方面的改革。

麦可思研究院的分析指出，在研究生教育规模持续扩大的背景下，招生改革的重点正转向“优化选拔”，这体现在分类选拔、初试改革以及复试评价等多个层面。

近年来，学术学位与专业学位研究生教育的分类发展一直是改革的重点。早在2020年的研究生教育会议上，就已提出未来高层次学术创新人才将主要通过博士教育培养，而硕士阶段则侧重于培养应用型人才，即以专业学位硕士为主。同年发布的《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》进一步明确，专业学位硕士研究生的招生规模将扩大至占硕士研究生招生总规模的三分之二左右。

据媒体报道，北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军表示，随着高等教育毛入学率的提升，社会对专业型人才的需求远超学术型人才，招生考试也需随之调整。他预测，未来学术型和专业型研究生的考试可能会分开命题。此外，专业型研究生的面试可引入行业专家，侧重考察实践能力；而学术型研究生则应更关注知识广度、学术追求及创新潜力。

与此同时，近期已有多所高校宣布停止招收学术学位硕士研究生。例如，上海交通大学数学学院于6月24日宣布，从2027年起不再招收数学专业学术学位硕士研究生。

6月15日，浙江大学有超过10个学院发布公告，表示2027年将只招收全日制专业学位硕士研究生。

今年4月，复旦大学数学科学学院也发布公告称，根据其人才培养规模与结构调整计划，除“国家优秀中小学教师培养计划”等专项外，2027年起将不再招收学术学位硕士研究生，并将扩大博士研究生招生规模，以招收直接攻读博士学位的研究生为主。

总体而言，当前一些“双一流”高校更倾向于将培养学术型人才的重心转移到直接攻读博士或硕博连读项目上，近年来部分高校大幅增加了直博生的推免名额，旨在让有志于科研的学生更顺畅地投入学术研究。对高校而言，缩减学术学位硕士的招生规模是优化培养结构的重要举措。

此外，《规划》中还提出要探索“博士+硕士”双学位等人才培养模式。去年12月，国务院学位委员会印发了《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》，允许试点高校自主设置相关项目，支持学生在攻读博士学位期间同时获得另一个学科专业的硕士学位。

今年，北京理工大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、北京交通大学、南京大学、山东大学等高校已陆续启动“博士+硕士”双学位项目，鼓励博士生在读期间攻读人工智能等相关专业的硕士学位。

厦门大学经济学系副教授丁长发在接受第一财经采访时分析，随着新兴产业的蓬勃发展，社会对高层次复合型人才的需求日益增长。高校正积极响应经济社会发展的需求，大力培养更多符合时代要求的复合型、创新型人才。